| |
 |
星条旗と日の丸
アメリカの体験から日本の教育を考える |
| 永家 光子●著 |
■1987年発行
■四六判 224ページ
■本体1500円＋税
■ISBN4-8118-0071-0 C0036 |
|
アメリカの公立学校に小・中・高校、３人のわが子を通わせた体験をもとに、日本の教育の姿を浮かびあがらせる。いじめ、管理主義、学力、戦争、能力別指導など11のテーマをとりあげ、よさも悪さも含め、その違いを比べることで、日本の教育を改める方途をさぐる。
|
|
|
■おもな目次
◎日本の学校からアメリカの学校へ……プロローグ
◎アメリカ的感覚、日本的感覚
◎管理主義、アメリカと日本のちがい
◎アメリカでの学力、日本での学力
◎アメリカでの“いじめ”、日本の“いじめ”
◎パール・ハーバーとヒロシマ・ナガサキ
◎子どもの本、アメリカの場合と日本の場合
◎アメリカの夏休み、日本の夏休み
◎星条旗と日の丸
◎コミュニティ・カレッジと日本人
◎能力別指導、アメリカの場合と日本の場合
◎二つの教科書にみるアメリカ史-能力別指導を考える
◎障害児教育、アメリカの場合と日本の場合
◎あとがき
■著者紹介
永家光子（ナガイエ ミツコ）
大学生、高校生、中学生三人の母親。
発展途上国援助団体に勤務。
東京都調布市在住。
■関連記事
■関連ホームページ
|
 |
|
