■おもな目次
I 喪失する身体
★教育における死と身体 ×養老孟司（解剖学）
唯脳化社会から生身のからだをとり返す
★分裂する魂と肉体 ×藤原新也（写真家・作家）
「透明な存在」を生きる子どもたちへ
★魂の危機を越えて ×中沢新一（宗教学）
祈りの復権へ
I I 表現する身体
★ことばはからだぐるみで ×谷川俊太郎（詩人）
できあいの物語を拒絶する
★創造という経験 ×三善晃（作曲家）・松岡心平（日本中世演劇）
「自己表現」の呪縛を越える
★装置としての学校 ×芦原太郎（建築家）・鮎川透（建築家）
建築を変えたら、何が起こる？
III 交差する身体
★若者たちの二十一世紀 ×趙 恵貞（文化社会学）
「生産と競争」から「再生産と循環」の社会へ
★国民国家と教育 ×栗原 彬（政治社会学）
近代史を脱構築する
■著者紹介
佐藤 学（サトウ マナブ）
1951年広島県生まれ。東京大学大学院教育学研究科博士課程修了。教育学博士。東京大学大学院教育学研究科教授。教育方法学。『米国カリキュラム改造史研究』（東京大学出版会）、『学び その死と再生』『学びの身体技法』（以上、太郎次郎社）、『カリキュラムの批評』『教師というアポリア』『学びの快楽』（以上、世織書房）、『教育方法学』『教育改革をデザインする』 （以上、岩波書店）など著書多数。
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