ひとネットワーク４

• 『ひと』編集部 編

学び方・ライフスタイルをみつける本
アクティブな地球市民になるためのゼミ

• 下羽友衛 編

無関心派の大学生たちが、地域や世界の生の現実とつながったとき、どう変貌するか。ゼミという場での学び・体験をとおして、問題をみつけ、手段を探り、行動を起こし、世界とつながる術を身につけていく1...

部首トランプ

• 伊東信夫 作
• 宮下久夫 作
• 篠崎五六 作
• 浅川満 作
• 山村浩二 絵

部首で遊べばあわせ漢字の仕組みがわかり、漢字を覚えるのが簡単になります。同じ部首を持つあわせ漢字をセットにしたトランプです。神経衰弱に7ならべ。トランプ遊びのなかで漢字同士の意味のつながりも...

ひとネットワーク３

• 『ひと』編集部 編

過去と記憶の“リ・メイキング”
学校時代の「事件」に出会いなおす方法

• 府川源一郎 編著

学校時代の忘れられない出来事。その場に立ち会った教師・友人・親の証言を得て、14人の大学生が出会いなおした学校体験。他者の目を獲得し、記憶を複眼でみて再編集する。それを書くことで何が起こった...

スーパータイルのさんすう
らくらく算数ブック　3

• 石川充夫 著
• 岡田進 著
• 榊忠男 監修

何万・何億の大きな数も、0.01なんて小さな数も、ぜんぶ計算できる自信がつく。わり算はタイル配りでしくみさえわかれば、「たてる→かける→ひく→おろす」の4拍子でヘッチャラ。水道方式で学ぶ計算...

ひとネットワーク２

• 『ひと』編集部 編

なぜ小学生が“荒れる”のか
学級解体の危機を超えて

• 今泉博 著
• 山崎隆夫 著

学級を襲った子どもたちの〈荒れ〉。身体に潜んでいた怒り・苛立ちを噴出させ、仲間も自分をも傷つけていく。子どもの内面の悲しみにより添いながら、その立ちなおりに希望をかけ、6年生を担任した2人の...

ひとネットワーク１

• 『ひと』編集部 編

気そだて教育
いつでも，どこでもできる矢山式気功法

• 矢山利彦 著

子どもがイラツク、ムカツク、イジケル、キレル……という身体の荒れは、子どものからだの異変だ。そんなとき、気功がからだとこころをととのえる。友だち同士、親と子、教師と子たちがいっしょに、だれで...